viernes, 28 de septiembre de 2012

Canción para la flauta "Recuerdos"


A continuación os dejo el enlace de la canción "Recuerdos" que vamos a trabajar en 5º de primaria para repasar los sonidos sol-la-si-do`.

La interpretación corre a cargo del maestro de música del CEIP Tucci, Luis Belmonte. En dicho enlace podrèis ver la partitura, que también os la podréis descargar de aquí, el video de la canción y además la música en versión karaoke para que tu la acompañes:

http://miprofedemusica.wix.com/cuadernodeflauta#!__page-20


viernes, 1 de junio de 2012

"Los pequeños músicos"

Juego musical para jugar en la pizarra digital en el que te divertirás a la misma vez que aprenderás música a través de juegos de canciones, ritmos y notas musicales.

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2007/pequennos_musicos/acces/intro1.htm

¡Juega al Simón!

Os dejo un juego musical muy divertido que pone a prueba vuestro oído musical y vuestra memoria.

El juego consiste en escuchar una serie de sonidos y después repetirla. Cada vez que aciertas se va sumando un nuevo sonido a nuestra serie. ¿Te atreves?

El año pasado el record estuvo en 15 notas.

Juega al Simon

viernes, 20 de abril de 2012

Juego "Estatuas musicales"

Estatuas musicales
Todos los niños empiezan a bailar cuando se toca la música.
Es conveniente hacerse con una cinta o un CD de música popular. Cuando se apaga la música, todos los niños tienen que quedarse quietos, como si de estatuas se tratasen.
Los niños que se mueven son eliminados.
Se vuelve a tocar la música, y así hasta que se quede el niño más quieto. Este es el ganador.
Podemos incorporar globos para este juego.

Juego "El regalo musical"

El regalo musical

Se prepara un regalito envuelto de varias capas de papel. Se puede meter una golosina entre capa y capa. Los niños deben sentarse en un círculo y se le da el regalo al cumpleañero. Se enciende la música (de nuevo, es conveniente disponer de una cinta o CD de música popular) y los niños deben pasarse el regalo de uno a otro. Cuando se apaga la música, el niño que tiene el regalo en este momento debe quitar una capa de papel. Si se ha metido una golosina, se puede quedar con esta. Luego se pone la música otra vez, y así hasta que al final, cuando se hayan quitado todas las capas de papel (cuánto más mejor), el niño que se destapa el regalo se queda con éste.

Juego de discriminación de alturas

A continuación les dejo una actividad para el desarrollo de una de las cualidades del sonido, concretamente la altura y consiste en discriminar sonidos graves de sonidos agudos. Una variante del mismo puede ser para discriminar sonidos largos de sonidos cortos.

viernes, 9 de marzo de 2012

"Las posiciones de la flauta"

Os dejo una magnífica aplicación, dónde además de ver las distintas posiciones de la flauta podréis al mismo tiempo ver la posición en el pentagrama y escuchar su sonido:
http://www.aprendomusica.com/const2/posicionesFlauta/posicionesflauta.html

jueves, 8 de marzo de 2012

Reciclo Música

El grupo de trabajo “Reciclo en Música“ cuya coordinadora es Dolores Alonso Parra, ha realizado un excelente material en el que, paso a paso, se detalla la realización de instrumentos musicales a partir de materiales de uso cotidiano. Con una estupenda fotografía y elementos sencillos y fácilmente conseguibles tales como cáscara de nueces, guantes y botones, latas, botellas, vasos plástico, etc., se pueden realizar estos cotidiáfonos.

"El baile se baila con el pie"

A continuación os muestro un juego musical para realizar preferentemente en el primer ciclo. Se titula "El baile se baila con el pie". Con este juego trabajaremos principalmente aspectos como la memoria, el esquema corporal, ritmo, afinación...

domingo, 4 de marzo de 2012

Cuento Musical: "Mis amigos los animales"

Os dejo un cuento ideado para meterle música a través de los instrumentos de pequeña percusión, que imitarán el sonido de los animales.

Mis amigos los animales

Érase una casa situada en un bosque con muchos árboles y plantas de todas clases, en la que vivían unos animales muy felices (1).

La casa tenía un timbre (2) para que todos los animales llamaran y le pudieran abrir la puerta. 

Un día, el elefante (3) alto y gordo, salió a pasear con el gatito (4), que sólo tenía dos añitos, y el caballo (5), que era el más viejo del grupo, y se adentraron en el bosque, pero el gatito se perdió.

Por aquel lugar vivía una serpiente cascabel (6) larga, muy larga y delgada, que siempre tenía mucha hambre y se lo quiso comer. Como era muy silenciosa, no la oía y cada vez se acercaba más, pero otro amigo , el pájaro carpintero (7) que volaba muy alto, cerca de las nubes, lo vio desde el aire y fue a avisarlo: ¡amigo gato!, ¡amigo gato!

Mientras tanto, el elefante y el caballo buscaban sin cesar a su amigo, cuando de repente, comenzó a llover (8).

A la serpiente no le gustaba la lluvia y fue a refugiarse debajo de un árbol.

Entonces se encontraron al gatito y se fueron a casa.

Cuando llegaron, tocaron el timbre y les abrió el grillo “rasca-alas” (9) que
era muy pequeñito y hacía el ruido: cri, cri, cri, moviendo sus alas.

Entraron en la casa y todos los animales, muy nerviosos, empezaron a hablar todos a la vez (1) de lo que había ocurrido, hasta que el elefante dijo que había que hablar de uno en uno y levantando la mano, para que pudieran escucharlo todos:

-El elefante dijo…………………………...……………………………..suena el bombo.
-El caballo gritó……………………………………………………....suena la caja china.
-El gatito susurraba………………………………………………..suenan los cascabeles.
-El pájaro carpintero murmuró…………………………………………suenan las claves.
-La serpiente se deslizaba…………………………………..………..suenan las maracas.
-La lluvia se oía…………………………………..…………………..suena la pandereta.
-El grillo preguntaba……………………………..…..….suena la botella de anís, rascada.
-El timbre se atascó…………….………...suena el metalófono en SOL-MI, varias veces.







PERSONAJES DEL CUENTO E INSTRUMENTOS ASOCIADOS

(1) Todos los animales a la vez………………….Tocan todos los instrumentos a la vez.

(2) El timbre…………………………………….………………Metalófono en SOL-MI.

(3) El elefante…………………………………………….El bombo a ritmo de blancas.

(4) El gatito…………………………………………...…………………..Los cascabeles.

(5) El caballo……………………………….…………La caja china a ritmo de corcheas.

(6) La serpiente cascabel……………………………………………………Las maracas.

(7) El pájaro carpintero…………………………………..Las claves a ritmo de corcheas.

(8) La lluvia…………………………………………………………….…..La pandereta.

(9) El grillo………………………………………………….. …Botella de anís, rascada.



sábado, 3 de marzo de 2012

Músicograma de "El Danubio Azul"

A continuación os dejo la obra "El Danubio azul", de R. Strauss, con su correspondiente musicograma para que podáis seguir la obra, además de acompañarla musicalmente con los instrumentos de pequeña percusión.

martes, 28 de febrero de 2012

Mi Primera Entrada

Bueno, en primer lugar, quiero daros la bienvenida a mi blog. La verdad que cuando uno inicia o comienza algo nuevo no sabe muy bien a dónde va a llegar o cuál será el resultado final. Es cierto, pero al final de todo, nada tiene que ver lo que tu querías hacer con lo que tú has hecho. En cualquier caso, espero abrirme a los nuevos tiempos educativos que se nos avecinan, rompiendo así los muros del aula y buscando un espacio nuevo de interacción entre los maestros y los alumnos y alumnas.